التعليم وسنينه

التعليم وسنينه








فاطمة عمارة
تواجه المنظومة
التعليمية فى مصر العديد من المشكلات كغيرها من مؤسسات البلد..إلا ان خلل هذه
المنظومة يؤدى الى كوارث لا يحمد عقبها لانها تؤثر على اجيال من النشء.واذا نظرنا
بتمعن لوجدنا ان ابنائنا لا يحصلون على القدر الكافى من العلم بغض النظر عن "
جودته" وخاصة فى النصف الثانى من العام الدراسى وذلك على مدار اربعة اعوام
متتاليه.
هاجم فيروس
انفلونزا الخنازير مصر عام 2010 وتم اغلاق المدارس ومحاولة تعويض التلاميذ بشكل او
بأخر وبالطبع الغاء اجزاء من المنهج..ثم اتت ثورة 25 يناير ليلحق عام 2011 بسابقه
وتمتد اجازة نصف العام .ولم يكن عام2012 اسعد حظا من الاعوام السابقة فعدم
الاستقرارالامنى ظل يرمى بظلاله على التعليم.وكان من نصيب 2013 ان يحظى بانتخابات
تلو الاخرى تتوقف خلالها المدارس..وفى 2014 ظننا ان هناك بعض الاستقرار، اتى
التأجيل تلو الاخر لتمتد اجازة نصف العام لما يزيد عن الشهر ويصبح اقصر فصل دراسى
يمر علينا مدته 6 اسابيع فقط.
اعلنت وزارة
التربية والتعليم مع نهاية الاسبوع الاول من الدراسة ان امتحانات نهاية العام
ستكون فى اول شهر مايو..الازمة الحقيقية هنا ليس فى موعد الامتحان وانما فيما سيتم
اختباره. فالمدراس تسابق الزمن فى محاولة منها لانهاء المطلوب " حشوة"
فى رأس التلاميذ فى تلك المدة القصيرة
التى تتخلها امتحانات اسبوعية فى كل مادة ( بدأت بالفعل مع الاسبوع الثانى)
وكذلك امتحان منتصف الفصل الدراسى فى اخر شهر مارس.
الامتحان بشكل عام
يكون لتقيم مستوى الطلبه ومدى تحصيلهم ..وهذا فيه ظلم كبير لهم .فلم لا تضع
الوزارة نظام استثنائى مناسب لتلك الظروف الاستثنائية التى تمر بها البلاد؟ فمن
الممكن ان يتم احتساب تلك الاختبارات الاسبوعية بالاضافة الى نتيجة منتصف الفصل
الدراسى لتكون بمثابة درجة الطالب النهائية على ان تضم المدة من 17 ابريل وهى
نهاية شرح المناهج وحتى اخر يوم فى الامتحانات الى العام الدراسى ويتم شرح المواد
الدراسية بطريقة اكثر راحة ليتم استيعابها.
ان التأجيل جاء فى
مصلحة المدرسين الخصوصين وليس فى مصلحة الطالب ولا الاسرة حيث بدأت الدروس
الخصوصية قبل بدء الدراسة الفعلية.فماذا يفعل من لا يأخذ درسا خاصا ؟او يمكن
ببساطة تغير اسم الوزارة الى ( وزارة المدرسون الخصوصيون).





تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

مبروك.. معلش.. يا دى النيلة - الأهرام اليومي

مبروك.. معلش.. يا دى النيلة - الأهرام اليوم   فاطمة عمارة جرت على ألسنتنا بعض الكلمات دون ان نعرف معاينها .. وكانت بحكم العادات تستخدم لوصف مواقف معينة بالسؤ او للتهنئة او حتى عدم الاهتمام.اثناء حوار مع احدى صديقاتى علقت على الموقف قائله " يا دى النيلة" وضحكنا ثم تسألنا بيننا عن معناها. اخذت على عاتقى تلك المهمة والتى اسفرت فى نهاية الامر ان نكتشف ان كلمة " نيلة " لغة عربية فصحى بمعنى العطية وهو ايضاً صبغة زرقاء تستخرج من نبات النيل وفق معجم المعانى الجامع .. انعقدت ألسنتنا من الدهشة فنحن نستخدم كلمة جميلة المعنى لوصف شئ سئ .. وفى المقابل اكتشفت ان معنى كلمة " مبروك " الدارج بيننا للتهنئة تعنى ( برك الجمل) وعلى الرغم من ذلك يشير القاموس الى انها تستخدم للتهنئة وهى اسم المفعول من الفعل برك وان الافضل استخدام كلمة مُبارك لانها اسم المفعول من الفعل بارك. ونستخدم كلمة " دوشة " للدلالة على الضوضاء و" شوشرة " دلالة على البلبلة والاشاعات " وشوشة " للكلام الهامس وهى كلمات لها نفس المعنى فى الفصحى وفق معجم المعانى
قراءة المزيد

حكم الهوى

حكم الهوى : حكم الهوى فاطمة عمارة يزرع الله  المحبة داخل القلوب لا دخل لمخلوق فيها .. وعلى الرغم من هذا نهانا أن نحكم عليهم بأهوائنا (فَلا تَتَّبِعُوا الْهَوَى) فى سورة النساء وخصها للحكم العادل موجهاً الخطاب لنبى الله داوُد علية السلام (يَا دَاوُدُ إِنَّا جَعَلْنَاكَ خَلِيفَةً فِي الْأَرْضِ فَاحْكُمْ بَيْنَ النَّاسِ بِالْحَقِّ وَلا تَتَّبِعِ الْهَوَى فَيُضِلَّكَ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ) . فلا ينبغى أن يكون حب أو كره الشخص أثر فى حكمنا عليه ولكن ما يحدث منا خلاف هذا. فنجد شخص أصابة الله بمرض أو ابتلاء وله فى القلوب ما يعلمه الله فيحكم من حوله أن هذا ابتلاء لينقيه الله من الذنوب والآثام ويرفعه درجات ويقربه منه ، ونجد من يحكم على نفس الشخص أن ما فيه ما هو إلا عقوبة جزاءً لما اقترف من أعمال، وما بين كفة   (طيب وغلبان) و كفة ( ظالم مفترى) نوزع أحكامنا على هوى كل منا .. وأصبح تجريد القلب مما فيه من ميل فطرى زُرع فيه بالحب أو الكره عملة نادرة فى زمننا هذا بل وأصبح من العادى توزيع أقدار الله على هواى المتحدث . والسبب فى هذا أن كل منا يشغل قلبه بما أصابه من خير أو أذى ممن حوله فيتأثر
قراءة المزيد

إبن تائه وأب حائر

إبن تائه وأب حائر : إبن تائه وأب حائر فاطمة عمارة يبدأ الآباء والآمهات فى نسج أحلام لمستقبل أبنائهم مع أول مرة يحملوهم فى أيديهم ، وتكبر الأحلام لتصبح خطط وتُرسم الخطوات لتحقيقها .. ومع أول خطوة يخطوها الصغار يبدأ التنفيذ .. فكل ما يمارسه الصغار من رياضة خطط له الكبار أما لاستكمال مشوار الأب أو الأم أو لتحقيق حُلم داعبهم ولم ينجحوا فى إتمامه أو استكماله .. وللأسف البعض يتجاهل ميول أبنائهم وخاصة إذا كانت هذه الميول فنية . ينجح كثيرون فى أسلوب دفع الأبناء فى تجاه تحقيق المخطط عندما يتوافق مع أحلام الصغار الشخصية ولكن هناك حالات يتمرد الأبناء على خارطة الطريق المرسومة لهم ويقرروا أن يحيدوا عنها فلا يورثوا مهنة الأهل ويبعدوا تمام البعد عن هوايتهم ويقرروا تحقيق أحلام شخصية .. بعض التمرد أساسه العند والبعض الآخر لهدف تحقيق الذات ولكن ينتج عن الأثنين أبن تائه وأب حائر وقنوات اتصال معطلة . سَعي لإرضاء لا يتحقق يبذله الأبناء ويضن به الآباء فسقف التوقعات مرتفع والمجهود المبذول من الصغار لا يوازي الجهد المادي الذي يمنحه الآباء وضاع وسط الماديات احتواء وتفهم واستيعاب لاختلاف جيل وزم
قراءة المزيد